Ознайомтесь  із завданнями для самостійного опрацювання   програмового матеріалу з навчальних предметів на період   

04.02.- 05.02.2016

Читання (за підручником О.Я.Савченко  4 клас ч.2)

 Опрацювати стор. 27 - 29. Текст "На новій землі" читати, відповідати на запитання. Підготувати розповідь " Як живуть українці за кордоном."

Українська мова (за підручником М.С. Вашуленко 4 клас ч.2)

Тема: Повторення і узагальнення вивченого матеріалу по темі "Числівник" 

Порядок виконання завдань: 

Стор.18 впр.27 - записати математичні приклади письмово різними способами.
Стор. 18 - дати відповіді на питання ( усно)

Повторити вивчене по темі за допомогою таблиць.

Математика  (Л.В. Оляницька 4 клас)

Тема : Закріплення прийомів множення і ділення круглих чисел. Розв'язування рівнянь. Числові вирази на порядок дій. Задачі на рух.

Порядок виконання завдань:  
стор.108  № 664 - усно обчислити, № 665- письмово, № 666- (1 рівняння - на вибір ) , № 667- обчислити усно, згадати порядок виконання дій у виразах,  № 669 - розв'язати задачу, скласти вираз,  № 671 - обчислити числовий вираз ( письмово).

Природознавство (за підручником Т.Г. Гілберг, Т.В.Сак)

Тема : Україна на карті світу. Карта України.

Дайте відповіді на запитання:

 -  У якій частині світу ми живемо?

— У якій півкулі знаходиться Європа?

— Покажіть на карті світу Європу.

— Чи можна визначити, де розташована Україна? Чому?

— Покажіть на карті півкуль Європу.

— Чи можна визначити, де розташована Україна? Чому?

— На якій же карті можна добре побачити всю Україну?

— Погляньте, діти, на карту України.

2. Виконайте практичну роботу :

— Знайдіть Україну на карті світу, півкуль і Європи.

— Порівняйте зображення нашої країни на карті світу, карті півкуль і Європи та карті України.

Подумайте на якій же карті можна добре побачити всю Україну, її кордони з іншими країнами, моря, річки, болота, водосховища, великі міста, гори, височини та низовини? Чому саме?

- Розгляньте фізичну карту України.

— Чому на карті півкуль багато блакитного кольору, а на фізичній карті України — мало?

— Які кольори переважають на фізичній карті і чому?

— Покажіть на карті, де розташована Україна.

— Які гори простяглися на території України?

— Які ріки протікають? Яка з них є найбільшою?

— Куди впадають ці річки?

— З якими державами межує Україна? Покажіть їх розташування на карті.

— З якою країною кордон України є найдовшим, а з якою — найкоротшим?

— Які моря омивають територію країни на півдні? Покажіть їх.

— Чи є в Україні гори? Які?

— Яке місто є столицею нашої держави?

— Які міста є найбільшими в Україні?

3. Гра «Кінцівки»

— Доповніть речення.

Найвища гірська вершина в Україні — ...

Найвища гірська вершина в Криму — ...

Найглибше озеро в Україні — ...

Найдовша ріка в Україні — ...

Символічний знак держави — ...

Межа між державами — ...

Полотнище синьо-жовтого кольору — ...

Кущ із червоними ягодами, народний символ України — ...

Слова довідки: Говерла, Роман-Кош, Дніпро, Світязь, кордон, герб, калина, прапор.

4. ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ

Підручник (с. 101–103).

Скласти подорож фізичною картою України.

Російська мова ( Е.И.Самонова,В.И.Стативка 4 клас)

Тема :Устойчивые сочетания слов.

Порядок выполнения заданий: стр. 96 упр. 226 - прочитать, объяснить значение выделенных словосочетаний; стр.97 упр.227 - записать словосочетания порами; стр.98 упр.229- прочитать текст, ответить на вопросы,составить предложение с словосочетанием "красная строка"; стр.99 упр.232 - записать предложения, вставляя устойчивые словосочетания из справки.

Бажаю  Вам успіхів і здоров'я  вашим родинам !