" Я знаю самое главное, я знаю, что надо отдавать, а не хватать." Ф.Раневская

Пропоную до вашої уваги презентацію з природознавства
                   " Кругообіг води в природі"

" Я знаю самое главное, я знаю, что надо отдавать, а не хватать." Ф.Раневская

 Для тих, хто справився з попередніми завданнями, пропоную потренуватися: можете скопіювати малюнок із завданнями, вставити в вордовський документ, роздрукувати і виконувати завдання ( за бажанням).

" Я знаю самое главное, я знаю, что надо отдавать, а не хватать." Ф.Раневская

                     До уваги батьків та учнів 2 – Г класу! 

Трудове навчання

Тема : Згинання і складання паперу. Аплікація «Сонечко і соняшник»

Мета: дати загальні уявлення про картон, види картону та його призначення; навчати послідовності дій під час виготовлення виробів з паперу; розвивати охайність, самостійність, взаємодопомогу; виховувати бережливе ставлення до паперу, розуміння необхідного економного використання матеріалів.

Обладнання: картон, кольоровий папір, ножиці, олівці, клей, пензлик, серветка, гумка, лінійка.

Хід уроку 

—  Ми починаємо подорожувати паперовим містом. Поруч із нами будуть Пізнайко та його помічники.

Серед поданих букв відшукайте слова. Ці слова підкажуть вам, з якими матеріалами та інструментами ми працюватимемо на уроці.

СЧТКІАОЛЕПАШРТОРАЄ                        ВРОАЗЬЯОЛІВЕПЬЙОЬО

ОТЬІРЛЬІЦКЛЕЙБЧФДАЇР                     ПЙУТЛДВКАРТОНЇОЬБУ

ЗЖХОЛПЕНЗЛИКЇТЬВЙ Е                       ХЗУНОЖИІЦЄЙОТСВЬТФ

— Розгорніть підручники на с. 36. Розгляньте, якого виду буває картон.

— Картон — щільний, багатошаровий твердий і міцний матеріал, виготовлений з волокон деревини шляхом пресування волокнистої маси.

— На партах у вас лежать аркуші паперу та картону. Уважно роздивіться їх.

— Що ви помітили?

— Чи однакові вони?

— Чим відрізняються один від одного?

— Основна відмінність паперу від картону — кількість шарів. Картон має більшу товщину, масу і міцність.

— Які види картону ви бачите на малюнку?

— Де і для чого використовується пакувальний, поліграфічний, дизайнерський картон?

Відгадайте загадку:

•   Квітка ця на сонце схожа.                           

Жовті пелюсточки має.

На олію вона гожа,                                      

їх до сонця повертає. (Соняшник)

— Як ви вважаєте, чи можна цю рослину назвати квіткою? Чому?

—  Соняшник уважається квіткою-велетнем. Інколи він може досягати 4-5 м заввишки. Діаметр суцвіття — 30 см. Коли квітка достигає, її голівка перетворюється на великий склад насіння. Квітка соняшника має цікаву особливість: протягом дня вона повертає свою золоту голівку за сонцем, ніби не може намилуватися ним; недарма цю рослину називають соняхом — сонячною квіткою. В Україні соняшник — це рослина-символ.

Багато видатних художників з усього світу зверталися до теми квітів, зокрема теми соняшників.

— Ось, яку чудову квітку ми будемо сьогодні виготовляти з паперу!

III.   ПРАКТИЧНА РОБОТА

Виготовте, будь ласка,  аплікацію «Сонечко і соняшник» за зразком або за власним задумом.

Бажаю успіху!

 

" Я знаю самое главное, я знаю, что надо отдавать, а не хватать." Ф.Раневская

                   До уваги батьків та учнів 2 – Г класу!

   З 9 жовтня по 20 жовтня – осінні канікули!

Чого б ти не вчився, ти вчишся для себе. Петроній

Треба багато вчитися, щоб знати хоч трохи. Монтеск'є

Тому під час канікул пропоную виконати наступні завдання з таких предметів.

Українська мова

1. Потренуватись в наголошуванні та вимові слів за впр.63с.25.

2. Попрацювати над вимовою та написанням словникових слів за впр.65с.25.

3. Повторити правила поведінки та етикету за текстом впр.66с.26.

4. Повторити правила переносу слів за карткою

Картка1

Поділіти слова для переносу. Зробити звуко-буквений аналіз виділених слів.

Морський, донечка, каштан, волосся, нічний, змія, ящик, дріжджі, напам’ять, майор, стежечка, пір’їна, ґудзик, мільйон.

5. Удосконалювати вміння роботи з деформованим текстом за карткою.

Картка 2

Запиши речення в такому порядку, щоб вийшла зв'язна розповідь. Добери заголовок.

   На полях збирають кукурудзу, картоплю, буряки. Прийшла осінь. Тварини і рослини готуються зустріти зиму. Все нижче ходить над землею сонце.

Літературне читання

1. Прочитати казки за підручником «Позакласне читання» с.21-29, дати

   відповіді на питання, переказувати.

2. Виконати цікаві завдання на с.21,29 «Позакласне читання»

3. Намалювати ілюстрації до казок ( за бажанням)

Математика

1. Потренуватись в додаванні та відніманні чисел в межах 100 без переходу

    через розряд  -  №135с.27, додавання 2 і 3 з перходом через розряд –

     картка.

2. Попрацювати над переведенням чисел з однієї міри в іншу- № 149 с.30,

   картка.

3. Скласти і розв’язати задачі за малюнками - №150с.30, картка.

4. Знайти значення виразу з буквою за №151с.30

5. Побудувати прямий кут -№152с.30

Природознавство

1. Повторити « Кругообіг води в природі»  - с.28-30, визначення  -

   випаровування, конденсація, кругообіг.

2. Опрацювати статтю підручника «Що таке погода та як її передбачити»,

   дати відповіді на питання – с.31-34.

3. Перевірити себе за завданнями зошита на с.16 – 17.

Російська мова

1. Выполнить упр.76-83 за заданиями ученика с.28 – 30.

2. Выучить одну из скороговорок из упр.76 с.28

3. Прописать в тетроди по рядочку буквы «и» та «ы».

Всі письмові завдання виконувати в робочих зошитах із зазначенням дати.

Бажаю вам гарних успіхів у навчанні, приємного відпочинку та незабутніх вражень від осінніх канікул!

                            До уваги батьків! 

              Тренувальні вправи ( на 24.04.2017 р. )

Математика   - у друк. зош. - с. 57.

Читання - " Буквар " - с. 140 -141 - читати,   

                     переказувати.

                           До уваги батьків!

1.   Прохання, прийняти участь у конкурсі малюнків  

« Безпека життя і здоров’я дітей» ( формат А – 4 )

2.    25.04.2017  - короткий день ( до 13/00 )

             Шановні батьки учнів 1-Г класу!

Вчення — тільки світло, за народним прислів'ям, — воно також і свобода. Ніщо так не звільняє людину, як знання... І. Тургенєв.

Чого б ти не вчився, ти вчишся для себе. Петроній

Дані завдання запропоновані для самостійного опрацювання вдома.

Читання 

Продовжити знайомство з буквою Щщ  «ща» ( др.зош.- с. 41)

Читати слова та склади за Букварем ст.. 128.

Ст.. 128 – вивчити вірш. 

Ст.. 129-131 –читати оповідання, у співпраці з батьками скласти запитання за змістом, переказувати.

Письмо

У звичайних зошитах – прописати вивчені літери;           списати прислів'я з Букваря - с. 128 і с.130;           списати перший абзаць тексту на с. 129. Тренуватися робити  звуко – буквений аналіз слів. З допомогою батьків писати невеличкі диктанти.

Математика

Ст..117 (підручник)

Усно попрацювати над завданнями 2,3,7,8.

Записати в зошит і обчислити  завд.4 і 5.

Ст..118 – усно опрацювати завдання 3,6,7. 

Завд.1,2,4, 5 - письмово обчислити вирази.

Ст..119 – усно опрацювати завдання 1,8. 

Завд.2.  

Зразок.

Круглі - 80 60 70 10

Кількість розрядних одиниць однакова - 22 44 55

Сума розрядних доданків - 

13=10+3      95=90+5          37=30+7

31=30+1      19=10+9          91=90+1

Завд.3 - письмово обчислити вирази.

Завд.4 - письмово обчислити кругові приклади ( відповідь першого приклада є началом другого і т.д.)

Завд. 5  - дібрати вираз до задачі із завд. 6. 

Завд. 7 - розв'язати задачу.

Друк. зошит - с.53, 54.

Природознавство

Стор. 74 -79 – ознайомитись ( з допомогою батьків) з темою « Червона книга України» , " Рослини твого краю" , правилами догляду за ними. 

Зошит стор. 48,49  – розфарбувати  малюнки .

Стор. 80 -83 – ознайомитись ( з допомогою батьків) з темою « Тварини твого краю» , " Свійські тварини твого краю" , правилами догляду за ними. 

Зошит стор. 50,51  – розфарбувати  малюнки .

Основи здоро’я

Стор.91– 94 розглянути малюнки і розказати , чому потрібно поважати оточуючих тебе людей, пояснити прислів'я на  стор.94 

( з допомогою батьків).

Стор.95– 96 розглянути малюнки і розказати які свята та звичаї є в українського народу ,дати відповіді на питання на  стор.96

( з допомогою батьків).

Зошит стор.39 -41   – позначити де правильно поводять себе діти,  розфарбувати .

Вчення — тільки світло, за народним прислів'ям, —Вчення — тільки світло, за

  До уваги батьків учнів 1 - Г класу !

  З 25 березня по 9 квітня 2017 року - весняні канікули.

       Пам’ятка «Безпечні весняні канікули»

Канікули, канікули! Сумувати нам буде ніколи. Весела дітвора! Ура! Ура! Ура!

Шановні батьки, діти!

Вітаю Вас з початком весняних канікул. Нехай відпочинок буде цікавим, насиченим та безпечним.

Діти!

Пам’ятайте правила безпечної поведінки, щоб ваш відпочинок був приємним.

Шановні батьки!

     Нагадую Вам, що під час канікул, ви несете повну відповідальність за збереження життя та здоров’я дітей. Дбайте про безпеку своїх дітей. Виховуйте у них навички культури безпечної поведінки, демонструючи на власному прикладі обережність у поводженні з вогнем, водою, газом, побутовою хімією, ліками. Виділіть декілька хвилин на відверту розмову з дітьми. Пам’ятайте, ці хвилини вимірюватимуться ціною життя. А щоб несподівана мить не стала початком великої біди, то потрібно давати дітям чіткі знання і вміння, як діяти в тій чи іншій ситуації. Залучайте дитя до виконання домашніх обов’язків. Тримайте під контролем проведення дозвілля дитиною за межами дому.

     Любіть свою дитину, бережіть її, робіть усе так, щоб канікули приносили їй насолоду, задоволення, захоплення і радість.

Щасливих і веселих канікул Вашим дітлахам!